PERANAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP TENAGA KERJA DARI BERBAGAI NEGARA DI KINDERLAND PRE-SCHOOL JAKARTA

Isabel, Kawida (1997) PERANAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP TENAGA KERJA DARI BERBAGAI NEGARA DI KINDERLAND PRE-SCHOOL JAKARTA. Other thesis, UNSADA.

	Text BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (1MB)

Abstract

Alasan dan Tujuan Penelitian : Suatu organisasi didirikan dengan maksud dan tujuan tertentu. Organisasi dapat beroperasi dengan baik bila ada pemimpin yang mengkoordinir dan mengatur setiap anggota untuk menjalankan tugas sesuai dengan fungsinya masing-masing Dalam operasinya sehari-hari Kinderland Pre­ school dipimpin oleh kepala sekolah yang bertindak sebagai pemimpin di sekolah, serta para guru yang bertindak sebagai pemimpin di kelas. Kepala sekolah memimpin para guru dengan gaya kepemimpinan tertentu. Gaya kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap gaya kepemimpinan para guru yang dipimpinnya. Begitu pula gaya kepemimpinan guru di kelas berpengaruh terhadap proses belajar-mengajar di kelas. Penulis akan meneliti gaya kepemimpinan kepala sekolah dan para guru di Kinderland Pre-school, Jakarta. Metode Fenelitian. Dalam penyusunan skripsi ini penulis memperoleh data­ data yang diperlukan dengan melakukan 2 (dua) macam cara, yaitu penelitian kepustakaan (library research) dan penelitian lapangan (field research). Hasil Penelitian. Kepala sekolah memiliki gaya kepemimpinan supporting dan partisipatif dalam memimpin para guru, dan para guru juga memiliki gaya kepemimpinan yang sama dalam memimpin murid-murid di kelas. Kepemimpinan tidak akan efektif bila hanya menggunakan 1 atau 2 gaya kepemimpinan, karena setiap orang yang dipimpin memiliki kombinasi karakter dan kompetensi yang beragam. Kesimpulan dan saran. Kepala sekolah sebaiknya mengembangkan kemampuan memimpin dengan gaya delegating, agar dapat meningkatkan efektivitas gaya kepemimpinannya. Sedangkcan bagi para guru, selain perlu mengembangkan gaya delegating juga perlu mengembangkan gaya direktif, khususnya dalam menghadapi anak-anak yang bermasalah. Semakin banyak gaya kepemimpinan yang dimiliki, semakin efektif gaya. kepemimpinannya.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : Drs. Tambat Marsudi
Uncontrolled Keywords:	Kepemimpinan, produktivitas
Subjects:	600 Technology and Applied Sciences /Teknologi dan Ilmu-ilmu Terapan > 658.314 Productivity Personnel Management/Produktivitas Kepegawaian
Divisions:	Fakultas Ekonomi > Manajemen
Depositing User:	Suwatno Suwatno Perpustakaan
Date Deposited:	28 Apr 2026 08:40
Last Modified:	28 Apr 2026 08:40
URI:	http://repository.unsada.ac.id/id/eprint/9590

Actions (login required)

View Item